O início do ano letivo de 2026 na rede municipal de ensino de Campo Largo já tem data marcada e traz uma série de informações aguardadas por milhares de famílias campo-larguenses. O ano letivo começa oficialmente para os estudantes no dia 05 de fevereiro, com o primeiro semestre seguindo até 10 de julho. Após o recesso, o segundo semestre terá início em 27 de julho, com encerramento do ano letivo previsto para 15 de dezembro.
Cerca de 15 mil estudantes retornarão às salas de aula em escolas e Centros Municipais de Educação Infantil (CMEIs), com recebimento de uniforme escolar, material didático, além de novos projetos pedagógicos voltados à leitura, inclusão e ensino em tempo integral. 
Um dos assuntos que mais geram expectativa entre os pais é a entrega do uniforme escolar. “O pedido dos uniformes foi feito ainda em setembro e a distribuição deve ocorrer entre fevereiro e março, pois envolve uma logística muito grande e a nossa equipe é pequena para essa tarefa. O processo foi organizado com antecedência para evitar atrasos e garantir que todos os estudantes sejam atendidos, mas pedimos a compreensão da comunidade escolar, todos serão atendidos”, declarou o secretário de Educação, Bruno Cézar, em entrevista à Folha de Campo Largo. 
Neste ano, cada aluno da rede municipal receberá dois kits completos de uniforme, sendo um de verão e outro de inverno. Para os estudantes matriculados em período integral, a quantidade será dobrada, considerando a permanência por mais tempo na escola.
No total, a Secretaria Municipal de Educação irá distribuir mais de 125 mil peças de roupas, além de mais de 32 mil pares de meias, abrangendo toda a rede. A proposta, segundo Bruno Cézar, é garantir conforto, padronização e dignidade para os alunos ao longo de todo o ano, independentemente das condições climáticas e em todas as instituições municipais.
Além do uniforme, o material escolar também está garantido para o início do ano letivo. Os cadernos serão entregues aos estudantes já no primeiro dia de aula, enquanto outros itens permanecem disponíveis diretamente nas unidades escolares. “O material escolar já está em estoque e os cadernos serão entregues para todos os alunos no primeiro dia de aula. Itens como lápis, cola, papel e outros materiais de uso contínuo serão utilizados coletivamente pelas instituições, conforme a proposta pedagógica adotada”, diz o secretário, explicando que a secretaria segue o entendimento de que a educação é uma responsabilidade compartilhada entre poder público, escola e família.
Entre as novidades pedagógicas mais aguardadas para 2026 está a ampliação do projeto Leitura Mágica, voltado ao incentivo da leitura desde os primeiros anos escolares. A entrega dos kits está prevista para o mês de abril. “Neste ano, o projeto passa a contar com uma novidade importante, que é o kit ‘Caminhos da Inclusão’, que será integrado ao Leitura Mágica. Esse novo material que nós pensamos enquanto secretaria reúne obras literárias que abordam diferentes deficiências, com a intenção de promover o respeito à diversidade e o fortalecimento da educação inclusiva”, destaca.
Bruno ressalta ainda que a iniciativa dialoga diretamente com a criação do Departamento de Educação Especial e Inclusão Escolar, implantado em 2025, que conta atualmente com mais de dez profissionais, entre psicólogos, assistentes sociais e pedagogos, dedicados exclusivamente ao acompanhamento dos estudantes.

Rede inicia 2026 com quadro 
completo de professores
Outro ponto destacado pelo secretário é que a rede municipal inicia o ano letivo com todas as salas atendidas por professores, superando um dos principais desafios enfrentados em 2025. “Tivemos muita dificuldade no ano passado com a falta de professores, o chamado apagão docente nacional, mas começamos 2026 com o quadro fechado em todas as instituições, algo inédito”, afirmou.
Segundo ele, a Secretaria ultrapassou a marca de dois mil professores em número de pessoas e mais de três mil vidas funcionais, considerando docentes que atuam em mais de uma jornada. Ao todo, a Educação municipal conta com mais de três mil servidores, incluindo equipes pedagógicas e de apoio, como merendeiras, motoristas, diretores e assistentes.
Na área de valorização profissional, Campo Largo recebeu R$ 10 milhões do VAAR/FUNDEB, o terceiro maior repasse do Paraná. O recurso será utilizado para a implantação integral do piso nacional do magistério, com repercussão em toda a carreira. “Esse recurso permitirá valorizar não apenas quem está entrando na carreira, mas também os profissionais com mais tempo de carreira”, explicou Bruno Cézar.

Avaliações, recomposição das 
aprendizagens e expectativas
O secretário também comentou sobre o trabalho realizado em 2025 com as turmas de 5º ano, especialmente no processo de recomposição das aprendizagens, considerando que muitos estudantes foram alfabetizados durante o período da pandemia. “Foi feito um trabalho intenso de preparação, com aquisição de material específico para recomposição das aprendizagens. Eles participaram de provas com indicadores importantes, como o Saeb e já observamos que os resultados são otimistas. A expectativa é que os resultados preliminares das avaliações sejam divulgados entre março e abril, com confirmação prevista para agosto”, destaca.
Reformas, climatização e novidades
Na área de infraestrutura, Bruno Cézar falou sobre a inauguração do novo prédio da Escola Padre Natal Pigato, prevista para o primeiro semestre deste ano, visto que está na fase de acabamentos finais. 
Pelo programa Concretize, diversas unidades recebem melhorias estruturais. “A Escola Sete de Setembro é a primeira totalmente climatizada com ar-condicionado, e a meta é que mais cinco CMEIs recebam o equipamento neste semestre. A expectativa da Secretaria é alcançar entre 60% e 70% da rede climatizada até o fim da atual gestão. Também estão previstas reformas de maior porte nas escolas Mauro Portugal e Madalena Portela, além de obras em andamento na Escola Dona Fina, no CMEI Maria da Luz Rossa, em Bateias, e no CMEI Dedé Mocelin, no Jardim Social”, pontua.
O ensino em tempo integral segue presente em 10 instituições. Para 2026, uma das novidades é a introdução do ensino de Língua Inglesa no currículo escolar destas escolas.

Esclarecimento sobre itens
pedagógicos nas listas escolares
Durante a entrevista, o secretário também esclareceu dúvidas levantadas por pais em relação à solicitação de temperos nas listas de material escolar de alguns CMEIs.
“O tempero não é para a merenda. Ele é utilizado em atividades pedagógicas, como o uso do açafrão como tinta natural. A rede adota a pedagogia de Reggio Emilia, que valoriza a exploração sensorial e o uso de materiais não estruturados; os temperos também fazem parte deste processo, assim como galhos, folhas das árvores e outros materiais que podem ser solicitados às famílias no decorrer do ano. Qualquer dúvida, os pais podem procurar a direção ou a pedagogia das escolas, que eles explicarão tudo e tirarão todas as dúvidas”, finalizou.